每個單位都是一個組織，組織的構成要素有很多，但最基本的和必不可少的就是人。人又分為管理人與被管理人。能否使本單位成為企業(yè)的標桿依靠人，關鍵是管理人。

1、團結就是組織前進的重要法寶。

團結包括本單位班子成員間的團結和廣大員工的向心力式團結。班子團結可以使單位計劃充分、目標一致、相互支持、承擔責任。員工團結可以使本單位向心力強、執(zhí)行力強、戰(zhàn)斗力強、榮譽感強，要做到這一點，本單位的主要負責人首先要有較好的人格，凡事以有利于公司、本單位健康發(fā)展為出發(fā)點，堅決做到我們老總要求的“不貪、敬業(yè)、學憨”，只有這樣，單位才能風清氣正，整體員工思想層面流動的全是本單位的主旋律，整個單位的精神面貌較好、團結是本單位成為企業(yè)標桿的基本措施。

2、先進的正確的管理方法，是單位快速、高質的達到目標的保障。

隨著社會對企業(yè)承擔公共責任要求的提高和本單位生產規(guī)模、人員、設備等的增加，原有的只抓產量，靠人盯人的管理觀念和方法，已無法適應形式需求，這就需要科學的、先進的、正確的管理方法來使單位繼續(xù)前進。

多年來，我公司推廣的精細化管理，可以使目標清晰量化。責任清晰到人，獎懲清晰到同崗同工不同酬，制度更加完善，流程更加清晰等。三體系管理卓越績效評價管理的導入，使本單位各項作出處于基于風險的思維展開，這個進步可以說是本單位管理上的一個里程碑。PDCA工作方法的深入推廣，大大的避免了工作上的虎頭蛇尾，更重要的是各項工作能夠得到持續(xù)的改進，當然這種管理方法和理念的導入，都需要不懈的推廣和認真的實施�？茖W、先進的管理方法真正的貼地運行是本單位成為企業(yè)標桿的關鍵措施。

3、創(chuàng)新的理念和機制，是單位常干常新，永不止步的助推器。

創(chuàng)新的理念牢固豎立在單位主要負責人的腦海里，才能為單位建立起創(chuàng)新就是貢獻、創(chuàng)新就是榮譽、創(chuàng)新就有獎勵的機制。創(chuàng)新不單是技術、設備的改進，管理方法、流程的改進，也是創(chuàng)新。我們老總對創(chuàng)新的定義是：只要是我們公司沒有的，不論你是從外單位引進的改進，還是自己的改進，都是創(chuàng)新，這就給我們的創(chuàng)新打開了廣闊的天地。

創(chuàng)新的機制，原來每年申報、評比、獎勵，改為每季度進行一次，對一等獎進行長期獎勵，對好的工藝、設備、技術創(chuàng)新用創(chuàng)新人的名字命名，對管理的創(chuàng)新，兄弟單位觀摩學習，形成創(chuàng)新有理的局面和機制。創(chuàng)新是本單位成為企業(yè)標桿的助推措施。

4、職業(yè)學習堅持不懈，是本單位提升素質的補給源泉。

管理方法的運用，創(chuàng)新的全員氛圍形成，甚至包括團結局面的持續(xù)，都離不開學習。建立學習型組織是每個單位非常重要的管理內容之一，更是每個單位用之不竭的知識來源。我們公司對學習的重視從確定“學習年”到文化中心建設，到每周五雷打不動的學習例會，到老總親自督辦圖書室等，無一不彰顯了公司對學習的重視。一次學習、一月的學習，甚至一年的學習，對單位可能見不到立竿見影的經濟效益，但我們在學習中體會到敬業(yè)對企業(yè)、對自己的重要性，學習到好的管理方法和溝通技巧等，對我們的工作和思想起著潛移默化的作用，長此以往，廣大員工的素質提升一小步，企業(yè)的效益提升一大步。如果說哪個單位的精神風貌好，可以肯定，這個單位的學習管理下了功夫。

基層員工的學習同樣重要，我們的員工大多來自周邊的農村，文化層次和職業(yè)素養(yǎng)高低不一，這就更需要通過各種學習教育來提高崗位理論知識和對企業(yè)文化理念的認識及自身職業(yè)素養(yǎng)，哪怕每次學習能入心一點點，也起到了學習的作用。學習能提高全體員工對新管理方法的認同。學習是本單位成為企業(yè)標桿的支持措施。

要使本單位成為企業(yè)的標桿，還要運用很多措施，例如老總常講的放權，目的是讓在自己的崗位上做自己該做的事，而不是事無俱細，還有就是發(fā)揮好每個人的長處，用好獎懲這個杠桿等。